天虹戰隊小學--by Andrea Hirata

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這本書，非常有趣，也頗感人，據說曾在印尼拍成電影，也引起了廣大的迴響，可惜無緣一睹。
故事發生在印尼的勿里洞島，一個錫礦豐富的地區，長久以來把持在荷蘭人手中，後由印尼政府接收，但仍然把持在資方手中，形成了社會中貧與富之間階級的差異。穆罕馬帝亞小學如果再收不到第10個學生，這一年，就要被迫關起門來了，終於，最後一刻，哈魯，這個第10個學生出現了。
今年的班級老師，是剛從職業學校畢業，滿懷理想的慕絲老師擔任，她，也只有15歲。而校長，哈范先生以個人的精神及意志創立了這所學校，這屋樑，辦公桌椅等等，還有逢雨必漏的屋頂，慕絲老師撐著芭蕉葉上課的情形，林唐每天必須通過鱷魚的威脅，卻堅持要上學，而他也展現了過人的心智，還有天才，甚至於在最後，帶領伊卡跟莎哈拉，成功地在機智問答比賽擊敗錫礦小學，獲得殊榮；甚至於在慕絲老師堅持不下去的情形下依然帶領全班繼續努力的學習。還有馬哈爾，一個藝術天才，以獨特的土著舞蹈幫助學校獲得獎盃，還有他的出海拜見巫師獲得「想得到好成績，就回家唸書吧」的箴言。另外，還有哈魯的2+2＝3，參森的努力健身，崔帕尼，阿江，班長庫仔的投票產生過程，督學的咄咄逼人，還有作者的初戀...一整個讓人笑中帶淚呀！一整個拿起本書，欲罷不能。
故事隨著林唐的父親逝世，他必須扛起養活全家的重擔，大約也接近尾聲，此時哈范先生已經過世，後來慕絲老師也轉到公立學校，錫礦的沒落，時間直接轉到12年後，之後是作者決定考取公費留學...
哎呀，我總覺得缺了什麼，或許作者是以他冷靜的方式在處理他們這群天虹戰隊的成員同學們，總覺他太過於理性，缺少了對同學的關愛，比如可以幫林唐做些什麼事，或者說召集這些成員們，一個互助的機制等等，或是描述一下根慕絲老師再相聚的情景，或是一道去哈范校長的墳上祭拜一番...
或者是要讀者自己去想像吧。
如果可以，請告訴我，虹的那邊，有哪些神妙的故事吧。