有感而發...我的高中老師

人到一定的年紀，越來越會想起以前的事。
我的高中導師，在民國七十年代，那時候小孩子多，所以普遍來說，父母親就隨便養，把小孩子送到明星高中就是了。因為不知道教育體系的運作情形，只能讓小孩子自由發揮，這種情形下，導師就隨便學校指派，我的高一導師，是教官，高二導師，是體育老師...基本上早自修午休等等時間，根本從來不見導師，所以我也很懷疑操行成績到底怎麼來的；一直到高三，我的導師是位數學老師，比較正常一點。
不過呢，葉老師（我的高三導師），那時已經64歲了，接近屆齡退休的年紀，說起話來不疾不徐，解起題目來，一個題目可以寫滿整個黑板，一堂課大約就解個一兩個題目，所以班上的同學呢，上課也不愛聽，各自玩自己的...猶記得葉老師最常掛在嘴邊的幾句話是這麼說的：「教書以前也是這樣教，現在也是，我想我的方法不見得是最好，但是一定可以解出來」「學生都說某某老師教的不好，是金剛，我想我也這麼老了，教的學生也不愛聽，叫我金剛也沒關係」「我很憂鬱啊...」不過我自從有一次認真聽了葉老師在講機率的課，發現的確上的不錯，從此愛上了他的講課方式，那次機率還考了100分，所以，老師對學生的影響還是蠻大的。
然後，最近拜網路發達之賜，我上網搜尋了一下葉麗水老師，發現了另外一位，我高三的英文老師，蔡德本老師。說實在的，我高中的英文老師都不錯，只是那時候只會死讀書，背課文，不知道聽力跟會話的重要...所以學了好幾年，還是菜英文一個；回歸正題一下...
蔡老師上英文課，永遠是笑嘻嘻，活潑的上課方式，他非常強調單字，連接詞的使用法，然而，那一年聯考的英文作文開始改變了型態，改成看圖說故事...大約北部的學校有抓到了這個趨勢，而南部的學校，還在以傳統的作文題目當作模擬考的方式，ex. My hobby, An experience for ...等，因此，英文考試考的一蹋糊塗，漸漸淡忘對老師的記憶。
網路上搜到了蔡老師的身影，看到他依然健在，只是身體狀況漸差，看到他以前被政治迫害的消息，很難想像他上課永遠活活潑潑，快快樂樂，大約也已經克服過那樣的難關。
寫篇文章回憶一下老師，祝福他們一切都好。